close
تبلیغات در اینترنت

فنون معلمی

درباره سایت



    اینجا... اصن یه وضیعه...بچه ها ممنون که اومدین...اگه مطلبی چیزی داشتید بفرستید برامون خوش حال میشیم...تا همگی ----دست به دست هم دانشگاه خود کنیم آباد----فکر نکنید یهو که دانشگاهمون خرابه ها...اصن

عضویت سریع



نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد

ورود اعضاي سایت



نام کاربری :
رمز عبور :

آرشیو



اسکریپتهای اختصاصی














    پیغام مدیر
    سلام ممنون که بهمون سر زدید لطفا نظرتون در مورد وب سایت ما بگید...راسی بچه ها اگه خبری یا مطلبی از دانشگاه خودتون دارید بفرستید تا بزاریم رو سایت...هر کیم دوست داره تا رو مدیریت سایت بهمون کمک کنه خبر بده...
    ممنون از همه ی همکارای عزیز...

 

 با توجه به اهمیت بسیار زیاد بازی های کودکان در سنین بین 2 تا 7 سال

باید والدین و مربیان با بازی و فعالیت های مناسب  

کودکان آشنایی کامل داشته و همواره بدانند که

بازی غیر مناسب می توانند ، خسارت های روحی ،عاطفی و تربیتی

مختلفی را به کودکان وارد کنند .

لذا این مطلب می تواند اطلاعات خوبی به شما دانشجو معلمان و همچنین والدین  بدهد.

 


لطفا به ادامه مطلب مراجعه فرمایید




ادامه مطلب نظر ()
49
تاریخ : چهارشنبه 03 ارديبهشت 1393 زمان : 11:40

http://www.rasekhoon.net/userfiles/Advertise/bii---sh.jpg

 

<<قابل توجه معلمین و دست اندرکاران بزرگ عرصه تعلیم و تربیت معلمین و آموزگاران »

نیمکت یا صندلی اورا کنار پنجره یا جایی که ممکن است باعث حواسپرتی او شود، قرار ندهید.

بهتر است محل نیمکت اورا کنار میز خود یا در ردیف اول تعیین کنید.

اگر راست دست است، او را جلوی کلاس در سمت راست بنشانید.

اینکار کمک می کند تا او کمتر حواسش پرت شود.

این قبیل دانش آموزان با روش های عملی بهتر یاد می گیرند تا با روش سخنرانی معلم.

هر چه نکته های جدید تر در تدریس به کار برید برای این دانش آموزان بهتر است.

به آنها یاد بدهید مرتب این خودگویی را تمرین کنند صبر کن! کمی بیشتر دقت کن! حالا انجام بده!"

این روش رفتارهای تکانشی او را کاهش می دهد.

منظور از رفتار تکانشی رفتارهای آنی و بدون فکر است که در این کودکان زیاد دیده می شود.

او را در یک گروه کلاسی عضو کنید تا کارهایش را به صورت گروهی انجام دهد.

تکلیف های طولانی و بزرگ را برای او به قسمتهای کوتاه و کوچکتر تقسیم کنید.

او را زود به زود تشویق کنید. او به پاداشهای پیاپی در زمانهای کوتاه نیاز دارد.

تماس چشمی خود را با او به طور مستمر حفظ کنید و او را زود به زود نگاه کنید.

در جاهای مهم با حالت ها و حرکت های خود به او بفهمانید که کدام قسمت درس مورد تاکید است.

بهتر است نیمکت او انفرادی باشد.

اگر ممکن نیست، به صندلی انفرادی بدهید یا دست کم تعداد نفرات را در نیمکت او کمتر کنید.

 

سعی کنید از رنگ ها و بخصوص مواد دیداری ( مثل نقاشی، مجسمه، عکس و فیلم)

و مواد لمسی (مثل گچ، کاغذ خمیر و مانند اینها) بیشتر استفاده کنید.

 




ادامه مطلب نظر ()
119
تاریخ : چهارشنبه 27 فروردين 1393 زمان : 2:25